Dropbox

Amélie vient de me poser une question fort pertinente: comment faire pour que des élèves puissent consulter des fichiers audio (mp3 par exemple) sur un blogue ou Facebook ?

Je lui ai répondu que ce n'était pas possible d'insérer directement dans un message de blogue ou Facebook.

Mais, elle est revenue à la charge...  (Il y a sûrement un moyen de réunir les mp3 des élèves dans un dossier, fichier quelconque? que les élèves pourraient consulter lorsqu'ils feront leur prochain choix de roman??)

Bien sûr il y a d'autres moyens: déposer des fichiers sur un "espace" sur internet et partager le lien en est un.

Dropbox est une application moderne, de type "Nuage" ou "Cloud". On dispose d'un espace pour "stocker" des fichiers ou dossiers et y avoir accès de n'importe quel ordinateur, tablette tactile ou n'importe quel appareil mobile.

On peut  aussi partager nos fichiers avec d'autres personnes, soit par courriel ou en créant un hyperlien comme dans l'exemple suivant:

Voici un lien vers un dossier avec des fichiers MP3.

Si quelqu'un du groupe veut analyser et présenter cette application, elle vous sera sûrement très utile dans le futur.

Création d'un blogue

Au cours du 18 septembre, vous créerez un blogue pour écrire et partager des réflexions personnelles.

Les consignes et les tâches principales sont présentées sous l'onglet  Blogue DID 2119.

Bonne création!

Windows Movie Maker

Aujourd'hui, nous expérimenterons un logiciel de montage vidéo: Windows Movie Maker. Ce logiciel est simple à utiliser et il est déjà installé sur les appareils de plusieurs écoles.

Si vous ne l'avez pas sur votre ordinateur, voici un lien pour le télécharger:
Windows Movie Maker

À noter que ceux qui ont les systèmes d'exploitation Windows Vista ou XP ont déjà Movie Maker de pré-installé.

Création d'un blogue

Dans le cours d'aujourd'hui, vous aurez l'occasion d'explorer certains blogues et d'en créer un pour votre utilisation personnelle.

Utiliser Picasa en arts plastiques

L'application Picasa peut servir pour déposer des travaux en arts plastiques. Par exemple, des élèves peuvent produire une image, la numériser ou la photographier.Puis on dépose (l'enseignant ou un élève responsable) les images de tous les élèves dans un dossier commun sur Picasa.

Par la suite, on place un hyperlien sur le blogue de la classe, et les élèves peuvent réutiliser leur image numérique avec un logiciel de traitement d'image.

Beaucoup de possibilités...

Antidote, un outil plein de potentiel

Antidote est un logiciel puissant. Alexandre Gaudreau, animateur Récit FGA du Bas St-Laurent, nous le présente comme ceci: "Antidote c’est bien plus qu’un correcteur… Il s’agit d’un d’outil qui peut accompagner l’élève tout au long de son processus d’écriture".

Il a produit un dossier très étoffé sur les possibilités d'Antidote pour soutenir la démarche d'écriture ici.

On peut trouver des didacticiels variés  sur le site Didacti-Ciel (cours en ligne), dont quelques capsules sur l'utilisation d'Antidote.

Un autre site présente plusieurs vidéos sur des astuces à utiliser avec Antidote. C'est le site Dictée Éric- Fournier.

Plusieurs commissions scolaires achètent le logiciel pour le permettre aux élèves dyslexiques. Je crois qu'on aurait avantage à le rendre accessible à plus d'étudiants, justement pour les habituer à mieux écrire. 

Des modèles de lecteurs masculins

Je viens de revoir ce site qui présente un projet réalisé en 2010-2011 par des élèves de 6e année de l'école Plein-Soleil de Sainte-Hélène.