mardi 21 décembre 2010

Conférence de Conrad Wolfram

Conrad Wolfram croit que nous devrions nous servir des outils informatiques pour les calculs et gagner du temps pour faire des "mathématiques".

Je ne suis pas le premier à citer cette conférence, mais je partage ses idées.

Sa conférence est ici:

mercredi 24 mars 2010

Persévérance et réussite scolaires

Je viens de recevoir ce lien qui présente des capsules vidéos construites par le Mels, à l'intention des directions d'école, sur la persévérance et la réussite scolaires. Elles sont facilement utilisables par l'ensemble des intervenants autant au primaire qu'au secondaire.


Les concepteurs se sont basés sur les résultats de recherche du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS).

Elles sont courtes et instructives. Voici une capsule sur le "avant, pendant et après" d'une lecture:



Qu'en pensez-vous?

lundi 22 février 2010

Compte rendu(2) pour le 15 mars

Avant le 15 mars,
aller sur le site de Bertin Desjardins lire le credo du blogueur, le code d'éthique et la procédure de rédaction d'articles qu'il propose.

Pour créer votre blog vous pouvez aller sur http://fr.wordpress.com/ ou sur http://www.blogger.com/.

Premier billet

Dans les dernières années, j’ai été un « participant » passif de la blogosphère. J’ai beaucoup appris et réfléchi au contact de différents carnetiers (Mario tout de go, le professeur masqué, etc.). Plusieurs billets m’ont permis de rester informé, de commenter certains messages, et surtout, de réfléchir et de construire ma vision de l’éducation.

Aujourd’hui, je profite de l’occasion pour écrire ce premier billet qui permettra d’être plus actif sur le web et surtout d’avoir une communication interactive avec les étudiants du cours edu2030, les TIC dans l’enseignement du français.

Je les invite à créer un blog qui leur servira de site web personnel pour :
-partager des réflexions sur l’actualité en éducation
-échanger des idées pour utiliser les outils technologiques dans l’enseignement du français
-partager des coups de cœur littéraires ou des sites éducatifs
-commenter des lectures
-etc.