Présentations des analyses TIC

Aujourd'hui, nous avons la chance d'assister au partage d'applications ou de sites qui ont du potentiel pédagogique.

À la suite des présentations, j'aimerais avoir vos commentaires en remplissant le formulaire suivant:

formulaire d'appréciation 

Aujourd'hui,
nous débuterons l'exploration d'une application en ligne fort utile: "Google Drive". Auparavant, cette application de Google se nommait "Google Document".

On peut:

• Créer des documents différents et y avoir accès à partir de n'importe quel ordinateur branché 
• Partager entre plusieurs personnes
• Travailler à plusieurs sur un même document, simultanément.
• Stocker des documents
• On a aussi la possibilité de créer des formulaires "en ligne".

Pour y accéder:

• Sur Google Chrome, on clique sur la "grille" des applications en haut à gauche, puis sur 
• On peut aussi rechercher "Google Drive" sur Google. Ce sont les mêmes noms d'utilisateur et mot de passe que votre blogue ou compte Gmail.

On peut donner accès à nos documents grâce à la fonction "Partager"

• en donnant l'adresse de courriel de l'abonné "google drive"
• en envoyant un hyperlien du document par courriel (les destinataires n'ont pas besoin d'avoir de compte Google pour ouvrir le lien. Pratique!

• en déposant un hyperlien sur un blogue, par exemple.

Pour expérimenter l'application, cliquer sur le lien suivant:
le formulaire.

Enseignement de la révision-correction

Suite à son passage dans le cours DID 2119, où il a présenté le processus d'écriture et la pertinence du traitement de texte dans cette démarche, Stéphane Morrissette, conseiller pédagogique en français à la CSRN, nous suggère deux compléments de lecture fort intéressants.

D'abord, il suggère un billet de Suzanne-G. Chartrand, didacticienne du français à l'université Laval, qui traite de l'enseignement de la révision-correction . L'article enrichira la boîte à outils des futurs enseignants de français. À conserver dans ses signets.

Puis, soucieux de formation continue, il nous offre le site, Correspondance,  publié quatre fois par année, qui permettra aux lecteurs de se tenir à jour sur " (...)les recherches, les pratiques, les ouvrages, les conférences, les colloques et les outils susceptibles d'enrichir leur réflexion et leur pratique".

Les archives du site contiennent aussi beaucoup de matériel.

Cours du 17 septembre 2014

Intentions du cours:

• Créer un blogue comme site personnel;
• Réaliser les 2 tâches prévues;
• Amorcer la préparation de sa saé en lecture.

Aujourd'hui, les consignes et les tâches principales sont présentées sous l'onglet  Blogue DID 2119.

Bonne création!